Algo más de dos años después de la última vez a causa de la pandemia de la COVID-19, el Salón de Actos del Centro Asociado de Albacete de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha vuelto a albergar un solemne acto de apertura del curso académico: el 2021/22. Cuestiones personales de última hora han impedido al presidente de la Diputación, Santi Cabañero, acudir a este evento que siempre está entre los ‘fijos’ en su agenda, siendo el diputado de Educación el encargado en esta ocasión de representar a la institución provincial, en la que recae la Presidencia del Consorcio Universitario de dicho Centro.
Junto a representantes de otras Administraciones (caso del delegado provincial de Educación, Diego Pérez, y del concejal de esta área en el Ayuntamiento de la capital, José González, entre otros representantes de este Consistorio), Miguel Zamora ha acompañado tanto al vicerrector de Centros de la UNED (Jesús de Andrés Sanz) como al propio director del Centro Asociado de Albacete (el almanseño Rafael Martínez Tomás) en esta apertura durante la que, además de dar cuenta de la memoria del pasado curso 2020/21, el profesor Jesús Zamora Bonilla, Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia de la UNED, ha impartido la Lección Inaugural ‘Los excesos del animalismo’) y se ha hecho entrega de diplomas a los y las estudiantes egresados de cursos previos.
‘La universidad que se adapta a ti’, referente en tiempos de pandemia
En nombre de Santi Cabañero, el diputado de Educación ha hecho patente su reconocimiento y su felicitación “por el enorme papel que esta Universidad ha encarnado durante los momentos más complicados de la pandemia, demostrando sobradamente ser un referente en cuestiones que, en el resto de ámbitos, nos sonaban aún lejanas y que hubo que implementar ‘sobre la marcha’, pero que para la UNED son la tónica desde siempre: como la formación telemática, la virtualidad y el aprovechamiento de las nuevas tecnologías para recibir una formación de excelencia”.
Haciendo alusión al eslogan de la UNED (‘La Universidad que se adapta a ti), Zamora ha subrayado cómo esta Universidad viene formando a miles y miles de paisanos y paisanas de esta provincia a lo largo del tiempo, “mediante algo tan sencillo (pero, a la vez, tan complejo de articular) como compatibilizar las vidas (y sus circunstancias) a las aspiraciones formativas de cada cual, casi ‘a medida’”.
Dirigiéndose al director del Centro Asociado (‘hijo’ de la UNED y, además, de la rama más técnica, demostrando que ésta es también Universidad de Ciencia e Investigación), le ha agradecido la forma en la que hacen posible que quien desee formación universitaria de calidad, pueda recibirla organizándose su propio tiempo conforme a situaciones de vida que, de otra forma, se lo harían inviable; cómo, para lograrlo, esta universidad se vuelca en incorporar las mejores tecnologías a sus metodologías docentes (tanto a la hora de impartir las materias, como de evaluarlas); así como la apuesta que está haciendo por esas ‘aulas universitarias’ que llevan la fuerza del Centro Asociado de Albacete a otras poblaciones de la provincia (concretamente, Hellín, Almansa y Villarrobledo).
Zamora ha elogiado cómo con los modos de entender y de trabajar la formación que tiene la UNED, se está llegando cada vez a más alumnado (en torno a 2.000 matriculaciones en este curso que acaba de iniciarse) y con perfiles muy diversos que, además de mantener como mayoría a estudiantes que rondan los 30 años, incorpora cada vez a más jóvenes procedentes directamente de la EVAU que, además de optar por los estudios más tradicionales en la UNED (como Derecho, Psicología y Humanidades), también se encaminan de forma creciente a titulaciones vinculadas al ámbito más técnico, dentro de esa oferta de 27 Grados, 49 másteres universitarios, programas de doctorado y más de 600 cursos de formación permanente que aglutina.
De igual forma, ha subrayado el compromiso de la UNED y de este Centro con la puesta en marcha de la Agenda 2030 y con la consecución de sus Objetivos de Desarrollo Sostenible que “han de encontrar en el ámbito académico, -ha señalado -, una de sus vías más eficaces para alcanzar resultados en la realidad, cambiando formas de hacer que nos dirijan hacia un mundo cada vez mejor (social, económica, educativa, igualitaria y medioambientalmente hablando)”.
El diputado señala que la UNED viene trabajando desde hace mucho tiempo en “premisas que son ‘de primero de Reto Demográfico’ y enseñanza básica del objetivo común de Lucha contra la Despoblación”
Cuestiones que ha agradecido públicamente por considerar “de justicia” que se reconozca la labor a cuantas entidades, como ésta, tanto vienen haciendo (y desde hace mucho tiempo) por “la igualdad real de oportunidades para la población”; en este caso, “en el ámbito educativo del máximo nivel, sin importar ni la edad, ni las circunstancias de vida de cada cual, ni dónde se viva ni el nivel adquisitivo que se tenga…”, ha explicado.
Señalándolas como “premisas ‘de primero de Reto Demográfico’ y enseñanza básica del objetivo común de Lucha contra la Despoblación”, Zamora ha resaltado que, apostando por las personas en materia formativa de esa forma, “se apuesta por dotarnos de activos humanos imprescindibles para el futuro viable de todas las poblaciones que estén preparadas para acoger el desarrollo de ese potencial, asentarlo en él y hacerlo florecer”.
Aludiendo a artículos sobre estudios de la UNED que, recientemente, ha tenido ocasión de leer, por ejemplo, sobre la realidad laboral del país y su relación con la ‘Transición Ecológica’, o sobre la conciliación corresponsable tras la pandemia… Zamora ha afirmado que ha confirmado lo que siempre ha sabido, porque “es mucha (y muy buena) la gente que conozco (y que admiro profundamente) que se ha formado en esta casa…” ha señalado, refiriéndose al pleno compromiso de la UNED con el saber en toda su dimensión que, a su vez, ha definido como “un compromiso con la sociedad a la que contribuís a hacer mejor dentro y fuera de las clases, y con el conjunto de la población en la que os asentáis y a la que enriquecéis también con todo tipo de ofertas que os acercan de forma permanente a la calle”.
Recordando que se trata de la mayor universidad del país en número de alumnado y del mayor ‘campus de Europa’ (con 60 centros en España y otros 15 fuera de ella, sin contar con las aulas universitarias), ha elogiado cómo esto facilita que cualquier persona que lo desee, desde el lugar más recóndito, pueda cursar estudios en esta “universidad ‘completa’ que también investiga y que enriquece su oferta con másteres, microgrados, Cursos de Acceso para mayores de 25, 40 y 45 años, con el Centro Universitario de idiomas… Cuestiones que, por otra parte, no serían posibles sin una estrecha coordinación entre la Central y los Centros Asociados como éste (y por lo que felicito, sinceramente a ambas partes”, ha resaltado.
Agradeciendo a los y las docentes su “esfuerzo diario” en el Centro para con su alumnado, ha deseado a quienes en este curso comienzan a formarse en él, aprovechen todo lo que este Centro puede reportarles) y ha dado su más sincera enhorabuena a quienes hoy se han graduado y encaran una vida laboral con las mejores garantías formativas que son inherentes a la UNED, ha concluido.
